Dikkat Eksikliği Ve Disleksi

Dikkat Eksikliği Ve Disleksi

Uzman Psikolog Ramazan Şimşek tarafından en son bilimsel araştırmalara dayalı olarak ve yılların tecrübesiyle hazırlanmış olan, etkili dikkat ve konsantrasyon egzersizleri ve vaka örnekleri ile zenginleştirilmiş bu kaynak kitap, anne babalar için merak ettikleri konular hakkında detaylı bilgi sunan önemli bir kaynaktır.

Dikkat Eksikliği ve Disleksi kitabını okuduğunuzda ne öğrenmiş olacaksınız?

• Dikkat Eksikliği Nedir?
• Disleksi Nedir?
• Dikkat Eksikliği İçin Neler Yapılmalı?
• Tüm Yönleriyle Özgül/Özel Öğrenme Güçlüğü Nedir
• Disleksi ve Dikkat Eksikliğinin İlişkisi Nedir?
• Dikkat Eksikliğinde Yeni Yaklaşımlar ve ‘İLAÇSIZ’ Çözüm
• Dikkat, Konsantrasyon ve Odaklanmanın Bilimsel Temelleri
• Acaba Düşünme Biçiminiz Nedir?
• Nasıl Ders Çalışmalıyız?
• Kaygı ve Stresin Dikkat Üzerindeki Etkileri ve Baş Etme Yolları
• Beyninizin Hangi Lobunu Kullanıyorsunuz?
• Sağ ve Sol Beyni Geliştirmek İçin Neler Yapmalı?
• Ders Çalışmakta Zorlanan Öğrencilere Nasıl Yaklaşılmalı?
• Dikkat ve Öğrenme İçin Zararlı ve Yararlı Besinler Hangileridir?

Hemen hemen her konu başlığının ardından ‘Ailelere Öneriler’ kısmının da yer aldığı bu kitabı okuduktan sonra sağlıksız bilgilerinizin ya silindiğini ya da değiştiğini net bir şekilde görüyor olacaksınız.

Dikkat Eksikliği ve Disleksi kitabından bir kesit;

Disleksi ve Dikkat Eksikliği İlişki

Son yıllardaki araştırmalar incelendiğinde Disleksi ile Dikkat Eksikliği arasında %10’dan %92’ye varan oranlarda bir örtüşme görüldüğü bildirilmektedir.¹

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivitesi olan çocuklarda disleksi görülme sıklığı
%15-50², Diskalkuli görülme sıklığı %24-60 oranlarında değişmektedir.³

Barkley’e (1994) göre Dikkat Eksikliği ve Hiperaktiviteli çocuklarda Disleksi görülme sıklığı %25-50 oranlarında değişmektedir.⁴

Kitabın girişinde de değinildiği gibi Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu ile Disleksinin birlikte görülme oranları yüksektir. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivitenin 3 alt boyutundan bahsetmiştik;

1)Dikkat Eksikliğinin önde olduğu tip

2) Hiperaktivitenin önde olduğu tip

3) Dürtüselliğin önde olduğu tip

Disleksinin en çok birlikte görüldüğü tip olan Dikkat Eksikliği ile ilişkisi bu nedenle detaylandırılacaktır.

Disleksili ve Dikkat Eksikliği Olan Öğrencilerin/Kişilerin Benzer Özellikleri

• Her ikisinde de okuma yazma sorunları bulunabilir.
• Her ikisinde de yazının bozuk olma olasılığı yüksektir.
• Her ikisinde de harflerin tanınması gecikebilir.
• Her ikisinde de geometrik şekillerin çizilmesinde zorluk yaşanabilir.
• Her ikisinde de ince motor (düğme açma-ilikleme, makas kullanma, yazı yazmada güçlük…) ve kaba motor (ip atlama, top atma, bisiklete binme…) becerilerinde sorunlar yaşanabilir.
• Her ikisinde de bellek sorunları, unutkanlık yaşanabilir.
• Her ikisinde de zayıf görsel/işitsel/dokunsal ayrımlaştırma yeteneği görülebilir.
• Her ikisinde de mekânda yönelme (oryantasyon) sorunları görülebilir.
• Her ikisinde de sözlü ifadede zorlanma görülebilir.
• Her ikisinde de sayısal işlemlerde zorlanma görülebilir.
• Her ikisinde de dikkat sorunları gözlenebilir.

Disleksili ve Dikkat Eksikliği Olan Öğrencilerin Farklı Yönleri

• Disleksili öğrenciler benzer harflerin (p, b, d, m, n) okuma-yazmasında birbirine benzeyen şekillerde hata yaparken, Dikkat Eksikliği olan öğrenciler gelişigüzel, birbirlerine benzemeyen hatalar yaparlar.
• Disleksili öğrenciler sayı ve bazı harfleri ters yazarken, Dikkat Eksikliği olan öğrenciler genellikle düz yazarlar.
• Disleksili öğrenciler kelimeleri ters yazarken (‘yok’ yerine ‘koy’ gibi), Dikkat Eksikliği olan öğrenciler genelde dikkatsizlikten ya da acelecilikten harf düşmesi yaparlar (‘okul’ yerine ‘okl’ gibi).
• Disleksili öğrenciler okumada birbirine benzeyen şekilde hatalar yaparken, Dikkat Eksikliği olan gelişigüzel hatalar yaparlar.
• Disleksili öğrenciler işittikleri harf ya da sesleri birbirine benzeyen şekilde hatalı yazarken, Dikkat Eksikliği olan öğrenciler genelde doğru yazarlar. Hata yapsalar da gelişigüzel, birbirine benzemeyen hatalardır.
• Disleksili öğrencilerin okuma hızı Dikkat Eksikliği olan öğrencilerin okuma hızından düşüktür.
• Zekâ puanları yüksek Dikkat Eksikliği olan öğrenciler daha az dikkat hataları yaparken, zekâ puanı yüksek Disleksili öğrenciler yine aynı hataları yaparlar.

Disleksili Öğrencilerin Eğitim Hayatını Kolaylaştıracak Tavsiyeler

…………..

 (Devamı Kitapta)

Yukarıdaki başlıklar ve nicelerini Dikkat Eksikliği ve Disleksi kitabımızda bulabilirsiniz.

Not: Unutmadan hatırlatalım;
Bu kitabı okuduktan sonra bahsi geçen konular hakkında detaylı bilgi edinmekle beraber Dikkat Eksikliği ve Disleksinin uzman desteği olmaksızın iyileştirilemeyen bir bozukluk olduğunu da anlayacaksınız. 🙂

¹ Alkaş, 1996; Halperin ve ark., 1984; Holborow ve Berry, 1986; Johnson,2005; Semrud-Clikeman ve ark., 1992

² August ve Garfinkel, 1990; Barkley ve ark., 1990

³ Barkley, Fischer ve Edelbrock, 1990; Semrud-Clikeman ve ark., 1992

⁴ Mayes ve ark., 2000